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摘要:
"生物安全学"是从分子水平研究生物大分子结构及生命本质和规律的一门学科."课程思政"是要在一定程度上把正确的、先进的世界观、人生观和价值观引领融汇贯穿到专业课、实践课及其教育活动中.文章结合近年来生物安全学教学实践就实施课程思政的必要性和实施措施进行了探讨.
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内容分析
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文献信息
篇名 "生物安全学"课程思政的实践
来源期刊 年轻人 学科
关键词 生物安全学 课程思政 实践教学
年,卷(期) 2019,(33) 所属期刊栏目 青年思想
研究方向 页码范围 24
页数 1页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2019.33.019
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研究主题发展历程
节点文献
生物安全学
课程思政
实践教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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总被引数(次)
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