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"生物安全学"课程思政的实践
"生物安全学"课程思政的实践
作者:
劳军
王楠楠
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
生物安全学
课程思政
实践教学
摘要:
"生物安全学"是从分子水平研究生物大分子结构及生命本质和规律的一门学科."课程思政"是要在一定程度上把正确的、先进的世界观、人生观和价值观引领融汇贯穿到专业课、实践课及其教育活动中.文章结合近年来生物安全学教学实践就实施课程思政的必要性和实施措施进行了探讨.
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文献信息
篇名
"生物安全学"课程思政的实践
来源期刊
年轻人
学科
关键词
生物安全学
课程思政
实践教学
年,卷(期)
2019,(33)
所属期刊栏目
青年思想
研究方向
页码范围
24
页数
1页
分类号
G642
字数
语种
中文
DOI
10.12214/j.1672-3872.2019.33.019
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
生物安全学
课程思政
实践教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
主办单位:
共青团湖南省委员会
出版周期:
周刊
ISSN:
1003-9147
CN:
43-1181/C
开本:
出版地:
长沙市湘府西路1号
邮发代号:
42-269
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
11935
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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