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摘要:
随着我国信息化教育的不断推进,翻转课堂逐渐替代了传统的灌输式教学模式,更加注重现代化教学设备的使用以及学生自主学习能力的不断提升.本文以三年级彩墨教学为例,阐述翻转课堂的概念特征,分析翻转课堂在小学三年级彩墨教学中的应用原则,进一步探究其在小学三年级彩墨教学中的实施策略.
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文献信息
篇名 翻转课堂在小学三年级彩墨教学中的应用
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 翻转课堂 小学三年级 彩墨教学
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 714
页数 1页 分类号
字数 2323字 语种 中文
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研究主题发展历程
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翻转课堂
小学三年级
彩墨教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
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