作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
结合学生的生活进行数学教学,是新时代小学数学的重要特色,是激发学生的学习兴趣,培育学生的数学思维,进而提升数学教学质量的重要方法.教师要关心学生的生活,树立科学教学理念,推动小学数学教学的发展.本文对生活化教学在小学数学教学中的途径进行初步分析和研究.
推荐文章
小学语文生活化教学的有效途径探索
生活化教学
小学语文
途径
探索
小学数学生活化教学途径探析
小学数学
生活化教学
生活情景
小学数学生活化教学的途径
小学数学
生活化
教学实践
思考探究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学数学生活化教学的有效途径
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 小学数学 生活化 有效途径
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 140
页数 1页 分类号
字数 1675字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-4822.2019.08.133
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王昱 2 4 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
共引文献  (9)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (4)
同被引文献  (4)
二级引证文献  (2)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2018(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(5)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(4)
  • 二级引证文献(0)
2019(4)
  • 引证文献(4)
  • 二级引证文献(0)
2020(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
生活化
有效途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学咨询
周刊
chi
出版文献量(篇)
75020
总下载数(次)
223
总被引数(次)
48329
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导