初中数学教学中学生逆向思维能力的培养策略研究

• 作者: 刘善勋
• 来源期刊: 科教导刊(电子版)
• 学科: 教育
• 关键词: 初中 数学教学 中学生 逆向思维
• 年，卷（期）: 2019,（19）
• 页码范围: 199-199
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

逆向思维是一种创造性的思维形式。数学作为一个抽象的科目,在培养学生自身的逆向思维能力方面有着不可忽视的巨大帮助。此篇文章就初中数学中学生逆向思维能力的培养角度进行剖析,介绍在数学教学中提升学生对于数学概念、定理的逆使用和对技巧的把握,给老师提出有用的意见和改进方法。

作者信息

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1	刘善勋		1	0	0.0	0.0