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摘要:
随着新课程改革深入的开展,教育领域应当关注合作学习模式,其中,合作学习模式对于提升课程教学质量以及教学效果具有重要意义。数学教学过程中融入合作教学模式,不但能够挖掘学生的学习潜能,而且可以激发学生的学习兴趣。本文主要是关于小学高年级数学合作学习的创新研究,以供相关广大教师进行参考和借鉴。
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高年级数学
课堂教学
合作学习
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文献信息
篇名 小学高年级数学合作学习的创新教育
来源期刊 读与写 学科
关键词 小学高年级 数学 合作学习 创新
年,卷(期) 2019,(18) 所属期刊栏目 数学·信息
研究方向 页码范围 139
页数 1页 分类号
字数 2120字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学高年级
数学
合作学习
创新
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