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摘要:
科学是一门以实验为基础的学科,如何准备实验材料、精心设计方案、规范操作流程,让学生获得更好的感知,这是小学科学教师需要重点思考的问题。本文以小学科学实验教学为研究对象,分析了当前小学科学实验教学的现状,并论述了其在实践教学中具体应用,仅供相关教育研究参考。
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实验教学
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小学
科学
实验教学
浅析小学科学实验教学策略
小学科学
实验教学
有效方法
浅谈对小学科学实验教学的几点思考
小学科学
实验教学
自制教具
内容分析
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文献信息
篇名 小学科学实验教学设计的实践与思考
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 小学科学 实验教学 实践与思考
年,卷(期) 2019,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0089-0089
页数 1页 分类号 G
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1 李雪影 贵州省绥阳县教育局教研室 2 0 0.0 0.0
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实验教学
实践与思考
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