小学语文课堂朗读教学有效性探究

• 作者: 徐庆恒
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文 朗读教学 有效性探究
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 页码范围: 0196-0196
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

朗读教学是语文教学的重要内容之一,其教学的有效性影响着学生语文素养的提升,影响着语文新教学目标的实现。为此,小学语文教师要重视学生朗读基础的培养,提高该项教学的有效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐庆恒		1	0	0.0	0.0