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如何有效开展小学高年级语文课堂师生互动活动
小学
高年级
语文课堂
互动教学法
小学高年级语文课堂教学策略研究
小学高年级
语文课堂
教学策略
语文课堂教学如何培养学生的创新能力
语文
课堂教学
能力培养
小学中高年级语文课堂教学微探
小学中高年级
语文课堂
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何利用“互动卡”培养小学高年级学生语文课堂提问能力
来源期刊 科普童话 学科 教育
关键词 提问能力 小学高年级学生 学生提问
年,卷(期) 2019,(46) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 150
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱秀清 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
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共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
提问能力
小学高年级学生
学生提问
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科普童话
月刊
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-34
2013
chi
出版文献量(篇)
14157
总下载数(次)
40
总被引数(次)
4536
  • 期刊分类
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