小学数学教学互动方式的探究

• 作者: 赵红梅
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 师生互动 生生互动 有效性
• 年，卷（期）: 2019,（28）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 155
• 页数: 1页
• 字数: 2084字
• 语种: 中文

摘要

互动式教学模式强调让学生参与到课堂里来,减弱了教师的地位,课堂真正的主任应当是学生.倡导学生自主探索、讨论、思考来提出问题,解决问题.可以有效地提高学生的积极性与学习热情,适合小学生活泼好动的年龄特点.教师提前制定好教学目标,然后通过教师与学生之间、学生与学生之间的相互配合,共同合作,一起探讨,来实现教学任务与教学计划.如何在课堂上做到有效互动,是值得教师去探求的问題.