建筑识图课程混合式教学模式初探

• 作者: 刘海霞 李中培 许博文
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 混合式教学模式 教学改革 建筑识图
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 专业教学
• 页码范围: 86-87
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3176字
• 语种: 中文

摘要

在信息化教学背景下,探索建筑识图课程线上线下混合式教学模式:重新设计教学环节,线上线下有效切换;采取多种教学手段,充分应用教学资源,加强在线互动交流,跨课程构建综合项目;调整考核方式,加大过程考核的比例,从而提高课程的学习效果,提升学生的自主学习能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘海霞		3	0	0.0	0.0
2	许博文		4	0	0.0	0.0
3	李中培		3	0	0.0	0.0