刍议小学语文教学中阅读与写作教学的融合

• 作者: 张庆云
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 课外阅读 小学语文 写作教学融合
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 142-143
• 页数: 2页
• 字数: 3538字
• 语种: 中文

摘要

阅读是学生在学习语文过程中最好的也是最快的方式,在小学语文教学中,我们注重加强对学生阅读的培养,可以为学生积累大量的写作素材,使学生对语文学习更加有兴趣.学生在阅读中可以学习到书本中的语言表达,体会文章中的丰富情感,在写作时,学生就能够通过自身所积累的各种素材、语言以及情感,顺畅、流利地表达出来,从而解决学生在写作文时无从下笔的尴尬.同时,通过阅读,还可以对教师的教学进行补充,使学生眼界更加开阔,思维更加活跃,这都十分利于学生的语文学习和写作.