浅议小学科学教学资源的整合利用

• 作者: 邹剑
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学科学 资源 高效
• 年，卷（期）: 2019,（28）
• 所属期刊栏目: 师者讲坛
• 页码范围: 190-191
• 页数: 2页
• 字数: 2073字
• 语种: 中文

摘要

科学是一门基础性课程,在小学教学中占据重要地位.教师在具体施教过程中如何整合多重教学资源,帮助学生突破学习重难点,提升教学效度,考验的是教师的教学智慧.教师充分借助网络资源、深度发掘文本资源、链接生活资源,可以从更多视角为学生提供突破参考,促使学生快速进入学习状态.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹剑		1	0	0.0	0.0