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摘要:
以'分享、互助'为核心理念,围绕区域游戏开展主题,两园在学习和研究过程中进行具有连续性的沟通、交流、反思,分享资源,联合互动,形成一种资源共享、协同研究、共同发展的良好机制。
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自我反思
教师专业成长
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校本教研
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 让教研插上双翼 引教师智慧成长
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 共同体 教研 联动
年,卷(期) hjc_2019,(40) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 172-172
页数 1页 分类号 G617
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李海生 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
共同体
教研
联动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
19239
总下载数(次)
130
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