小学语文低年级学科教学中看图写话的教学策略

• 作者: 张利
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学语文 低年级 学科教学 看图写话
• 年，卷（期）: 2019,（20）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 44
• 页数: 1页
• 字数: 1845字
• 语种: 中文

摘要

小学课程是当前教学体系中的基础部分，而小学语文教学是小学课程中的重中之重。小学语文教学过程中看图写话是低年级语文作文写作时非常重要的写作形式，也是平时教学训练的重点内容。只有在低年级语文看图写话训练中取得一定的看图写作能力，才能在以后高年级作文写作中掌握一定的技巧。写话的训练是提高学生语言组织和表达能力，提升语言思维的一种训练，也是学生语文能力和素养训练提升的一种重要策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张利		1	1	1.0	1.0