浅析如何实现幼儿园课程游戏化教学

• 作者: 于雪涵 金铭
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 游戏 幼儿
• 年，卷（期）: 2019,（27）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 224
• 页数: 1页
• 字数: 1391字
• 语种: 中文

摘要

游戏是儿童的天性,并且《3-6岁儿童学习与发展指南》中也指出幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的,要珍视游戏的独特价值,创设丰富的教育环境,但幼儿的年龄较小,自制力较差,很难在一节教学活动中集中注意力.因此.为了更好的实现幼儿园课程的游戏化教学,教师应以游戏为主要的教学方式,让幼儿在轻松的氛围下掌握知识,以此来促进幼儿的全面发展.那么如何进行课程的游戏化教学呢?

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金铭	吉林经济技术开发区实验小学校带幼儿园	3	0	0.0	0.0
2	于雪涵	吉林经济技术开发区实验小学校带幼儿园	2	0	0.0	0.0