语文与美术之间的“相互呼应”——绘本教学

• 作者: 张茜
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 语文 美术 绘本教学 相互呼应
• 年，卷（期）: 2019,（33）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 47
• 页数: 1页
• 字数: 1979字
• 语种: 中文

摘要

部编版教材遵从新课程标准（2011年）的框架，将“喜欢阅读，感受阅读的乐趣”作为中低年级阅读教学目标的第一条，能够看出激发阅读兴趣在中低年级语文教学中的重要性。“绘本”顾名思义就是“画出来的书”，即指一类以绘画为主，兼附有少量文字的书籍。色彩鲜艳的图画能激起孩子的阅读兴趣，引起孩子对知识学习的愉悦感，从而带动整个学科综合性学习。现就以分析三年级下册语文课本，结合自己的教学经验谈谈语文与绘本教学的一些感受。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张茜		3	0	0.0	0.0