作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小学阶段是人生的基础时期,对于学生来说,在这个时期,必须要学习写字,这是学习其他学科的基础。写字教学应作为一项基本功,学生学习写字,除了要记忆写字,还要培养一定正确的写字习惯,让学生在写字中,领略到美,为学生以后的人生成长夯实基础。
推荐文章
重视低年级写字教学 初步感受汉字之美
语文
课程标准
写字教学
汉字之美
以"美"导练,提高写字教学效率
写字教学
效率
策略
写字教学中审美素养的培养
审美素养
写字教学
美育
教师在写字教学中的缺失
写字教学
知识
认识
方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 写字教学中的美
来源期刊 读与写 学科
关键词 写字 教学
年,卷(期) 2019,(33) 所属期刊栏目 阅读·写作
研究方向 页码范围 84
页数 1页 分类号
字数 1655字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈水健 4 4 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2019(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
写字
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读与写
旬刊
chi
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
论文1v1指导