让作文教学“活”起来——以小学低年级语文绘本作文教学为例

• 作者: 冯克芝
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 绘本作文 生活 兴趣 个性
• 年，卷（期）: 2019,（33）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 58
• 页数: 1页
• 字数: 1997字
• 语种: 中文

摘要

对于低年级语文老师来讲，在教学中需要把握绘本特点，将学生对绘本的喜爱转化为激发学生表达的欲望,创造的热情，从而为高年级习作奠定坚实基础。本文中笔者从“观察绘本，创设情趣；联系生活，激发童趣；教会方法，培养兴趣。”入手，让学生学会观察图画，关注生活，学会方法，涵养精神，厚积薄发。