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基于ADDIE模型的混合式教学设计研究
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摘要：
混合式教学已成为主流教学方式之一,混合式教学设计成功与否,决定了混合式教学实践的成败.基于对混合式教学、ADDIE模型概念的界定,探讨ADDIE教学设计模型的构建,结合翻转课堂教学,通过信息化教学平台构建"课前课中课后相衔接、线上线下相融合"混合式教学.
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混合式教学
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期刊影响力
现代职业教育
主办单位：
山西教育教辅传媒集团
出版周期：
周刊
ISSN：
2096-0603
CN：
14-1381/G4
开本：
16开
出版地：
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
邮发代号：
22-382
创刊时间：
2015
语种：
chi
出版文献量（篇）
57100
总下载数（次）
106
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