寓教于乐,小学数学教学有效性提升对策

• 作者: 谢国彬
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 小学数学 高效教学 兴趣教学 寓教于乐
• 年，卷（期）: 2019,（36）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 97
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着新课改的不断深入,我们教师的教学目标要逐渐地从单纯的追求学生的成绩转变成寓教于乐,让我们的学生在快乐中学习知识,提高自己的综合素质.在小学的教学阶段,学生的学习任务并没有太重,学习的难度也比较小,所以在这个阶段的教学种,我们教师更要注重去"寓教于乐",让学生在学习的的过程中找到相应的乐趣,尤其对于数学学科而言,大多数的学生在学习的过程中没有一个明确的认识,觉得数学学科的学习太过于枯燥无味,不愿意去学,不愿意思考,这样,学生的学习效率自然会下降不少.在小学的教学过程中,寓教于乐,提高小学教学的有效性,这其实是很有必要的.