刍议如何利用生活情境开展小学数学教学

• 作者: 吴正聪
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 生活情景 小学数学 有效教学方式
• 年，卷（期）: 2019,（25）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 295
• 页数: 1页
• 字数: 237字
• 语种: 中文

摘要

生活情境教学法是目前小学教学的一个基本形式,小学数学教师应当意识到开展生活情境教学法,对提升数学教学效率以及学生学习成绩两个方面,所能产生的积极促进作用.基于目前我国大部分的小学数学教学工作都普遍存在学生学习成绩偏低,对数学学习没有兴趣的现象.小学数学教师必须及时转变教学方式,优化教学内容.主要结合生活情境的教学优势,以及其在小学数学教学过程中的具体开展方式进行了简要的分析研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴正聪		1	1	1.0	1.0