地方课程《人·自然·社会》的教学初探

• 作者: 张兰兰
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 地方课程 教学措施 特殊性
• 年，卷（期）: 2019,（80）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 21,24
• 页数: 2页
• 字数: 2587字
• 语种: 中文

摘要

地方课程是基础教育中的重要组成部分,是当地教育部门按照当地的经济发展条件、文化传播模式以及发展现状设置的地方性学科,主要是以培育学生的发展能力、综合能力为主.地方课程具有极强的开放性、综合性、特殊性以及实操性特征,能够丰富学生的认知.所以,此文简要地阐述了地方老师在教授《人?自然?社会》有关内容时运用的具体教学措施,以此来促使学生的全面发展进程,强化《人?自然?社会》的实际教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张兰兰		3	0	0.0	0.0