小学英语课堂教学中多元思维能力的培养

• 作者: 王亚
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 小学 英语 教学 思维能力 培养
• 年，卷（期）: 2019,（24）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 131
• 页数: 1页
• 字数: 1551字
• 语种: 中文

摘要

随着我国近年来新课改的不断深入,在小学英语的实际教学过程中,最为重要的就是创新教学,以此来培养学生对英语学习的兴趣.要想提高小学英语课堂的效率,不仅要为了考察学生在课堂上掌握多少知识,还要让学生在有限的时间内对学习英语产生极大的兴趣.小学生在学习英语的时候,大多数都是在课堂上来完成,因此,英语课堂的教学效率和学生学习英语质量有着密切的联系.小学英语教师要想提高学生的学习效率,还要对学生的思维能力进行有效培养.本文就对小学英语课堂教学中多元思维能力的培养措施进行深入探讨.

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1	王亚		1	0	0.0	0.0