高中化学教学策略浅析

• 作者: 赵建华
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 高中化学 难学分析 提出策略
• 年，卷（期）: 2019,（88）
• 所属期刊栏目: 理化生教学与研究
• 页码范围: 151-152
• 页数: 2页
• 字数: 3227字
• 语种: 中文

摘要

面对高中化学难学的现状,笔者首先对高中化学教材难学的原因进行了分析:高中化学的概念和理论抽象;高中化学学科内容细化,很容易混淆;高中化学对学生的学习要求较高;高中化学的练习与训练需要加强等.然后结合化学教学提出了化学教学的策略:学习化学要有科学探究精神;充分发挥直观式教学的优势;以生为主开展探究式教学;小组合作学习模式的探究.只有这样,才能将学生教会、教好,学好化学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵建华		3	0	0.0	0.0