道德与法治课程资源开发与整合的实践性研究

• 作者: 罗燕翔
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 课程资源 开发整合 教育活动化生活化
• 年，卷（期）: 2019,（93）
• 所属期刊栏目: 思想理论研究
• 页码范围: 124-125
• 页数: 2页
• 字数: 3709字
• 语种: 中文

摘要

道德与法治课程是一门综合性很强的课程,课程资源开发和整合的实践性研究在道德与法治课程的教学中显得尤其重要,特别需要在尊重教材,不拘泥于教材的基础上,大胆开发并整合课程资源.诸如开发以时事政治、中华传统节日、"八礼四仪"、家乡自然和人文景观、公民教育实践活动为主题的校本教材,使道德与法治教育活动更有效,让道德与法治教育变得真实具体,可感、可触、可理解、可实践,就会真正起到了走进儿童生活、引导儿童生活的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗燕翔		8	0	0.0	0.0