浅析小学科学生活化策略探究

• 作者: 杨志强
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学科学 生活化教学 新课程标准
• 年，卷（期）: 2019,（20）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 308-309
• 页数: 2页
• 字数: 857字
• 语种: 中文

摘要

生活化教学所指的是,我们教育者在教育教学中有机地将学生课堂和现实生活紧密联系一起,从生活中汲取教育素材,拉近学生课堂与现实生活间的距离.生活是我们实施教育的重要核心,因此小学科学教师必须高度重视起来.小学科学教育主要来源于我们的生活,通过科学课的学习又回归到生活实践之中去.为此,小学科学教学中的生活化教学实施是每一位小学科学教师的责任,必须抓好落实到位.