从已知出发探索前行——“小数乘法”教材分析与教学建议

• 作者: 朱峰
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小数乘法 小数的 苏教版教材 解决实际问题的能力 五年级上册 教学内容 计算规律 运算能力
• 年，卷（期）: 2020,（14）
• 页码范围: 91-93
• 页数: 3页
• 分类号: G623.5

摘要

"小数乘法"是苏教版教材五年级上册第五单元"小数乘法和除法"中的部分教学内容。这部分内容主要包括:小数乘法的运算意义,小数乘法的计算,一个小数与10、100、1000、……相乘的计算规律,以及求积的近似值。通过这部分内容的教学,一方面可以帮助学生进一步丰富对小数的已有认识,发展数感,体会小数与整数的内在关联;另一方面则有助于他们进一步提高运算能力,以及分析和解决实际问题的能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱峰		13	9	2.0	3.0