针织学课程调研及其对分课堂设计

• 作者: 刘玮 李勇 胡文锋 陆赞 高伟洪
• 来源期刊: 时尚设计与工程
• 关键词: 针织学 教学效果 对分课堂
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 设计教育
• 页码范围: 56-60
• 页数: 5页
• 字数: 3446字
• 语种: 中文

摘要

通过网上调研,对上海工程技术大学和塔里木大学纺织工程专业必修课"针织学"的教学效果进行了调查和研究.研究结果表明:两校学生对课程的整体满意度为100％.其中,两校分别有10％和14.81％的学生认为该门课是纺织工程专业课中最难的课程,而认为比较难的学生数量超过一半.针对两校学生提出的课时少、讨论少、复习时间不足等共性问题,笔者提出了运用对分课堂形式来发掘学生自主学习和解决问题能力的创新方案.该方案不仅能增进师生之间的教学互动,还能达到提升学习效率和教学效果的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李勇	塔里木大学机械电气化工程学院	53	122	7.0	9.0
2	高伟洪	上海工程技术大学纺织服装学院	4	1	1.0	1.0
3	刘玮	上海工程技术大学纺织服装学院	15	50	3.0	7.0
4	陆赞	上海工程技术大学纺织服装学院	2	0	0.0	0.0
5	胡文锋	上海工程技术大学纺织服装学院	6	0	0.0	0.0