翻转课堂下微积分课程教学创新改革研究

• 作者: 荆荣丽
• 来源期刊: 陕西教育:高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 微积分 课程教学 创新改革
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

微积分作为数学学科重要的组成部分,也是数学学科中比较难理解的部分,容易造成教学质量下降。翻转课堂对提高学生学习兴趣,提高学生自主学习能力,以及提高教学质量均有积极的促进作用。本文就翻转课堂在微积分课程教学中的应用进行了深入分析和创新改革,以期为提高微积分课程教学质量提供一定的借鉴。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	荆荣丽		4	1	1.0	1.0