问题驱动,发展物理思维能力

• 作者: 周振龙
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 物理思维 初中物理 问题驱动
• 年，卷（期）: hnzxwl_2020,（9）
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

物理思维能力的养成对于解决物理问题十分重要,因此初中物理教学中物理思维能力的培养不可忽视。在进行教学时,引入问题驱动的教学形式,通过实验互动、制造冲突、错题探析、联系物理学史的具体方法,可以引导学生大胆思考,积极探究,很好培养他们的发散思维、探究思维等思维能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周振龙	江苏省徐州市铜山区单集镇中心中学	4	0	0.0	0.0