数学类课程中开放性作业的研究与实践

• 作者: 张志刚 王丹龄 臧鸿雁
• 来源期刊: 大学数学
• 学科: 数学
• 关键词: 数学素质 开放性作业 考核
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 教学改革
• 页码范围: 70-76
• 页数: 7页
• 分类号: O212.1
• 字数: 5900字
• 语种: 中文

摘要

在数学类的课程教学中,针对某些开放性问题进行研究,对提升学生数学素质起到了重要作用.本文探讨了开放性作业的内容,组织形式和考核方式.通过教学实践和对学生的问卷调查发现,在大班教学中,开放性作业适合少数学生选做,进一步将研究成果在课堂上分享,所占分数为2-3分,以附加分数的形式计入总分,得到学生的认可度较高,教学效果较好.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张志刚	北京科技大学数理学院	29	66	5.0	6.0
2	臧鸿雁	北京科技大学数理学院	24	104	6.0	9.0
3	王丹龄	北京科技大学数理学院	6	1	1.0	1.0