电子仿真标准化病人教学系统在诊断学教学中的应用价值探析

• 作者: 边战辉
• 来源期刊: 教育信息化论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 电子仿真标准化病人 诊断学 教学 应用价值
• 年，卷（期）: jyxxhlt_2020,（1）
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

诊断学是衔接基础医学和临床医学的重要桥梁课程,教学中教师应着重培养学生的诊断技术操作能力和诊断思维,以便更好地服务于临床工作。近年来,由于学生数量的增多和患者维权意识的增强,学生见习机会明显减少,诊断学教学质量难以提高。基于此,将电子仿真标准化病人教学系统应用到诊断学教学中,可以有效缓解教学资源紧张的问题,同时也提高了诊断学教学质量。

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1	边战辉		3	0	0.0	0.0