小学信息品质课堂中的合作学习初探

• 作者: 况黎
• 来源期刊: 进展:教学与科研
• 学科: 教育
• 关键词: 小学信息品质课堂 小组合作学习 习惯培养
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 分类号: G42

摘要

走进小学信息品质课堂,小组合作学习似乎成为种时尚。但调查发现,在课堂中的“合作学习”往往只注意到形式,让学生分组围聚在一起,却忽略了合作学习的实质通过合作学习提高学习效率,培养良好的合作品质和学习习惯。为有效开展小组合作学习,教师在运用小组合作学习时要注意培养学生良好的合作学习习惯,以实现合作学习形式与效果的统一。

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1	况黎		2	0	0.0	0.0