Python程序设计课程中的课堂思政元素初探

• 作者: 柳青
• 来源期刊: 电脑知识与技术:学术版
• 学科: 教育
• 关键词: 课程思政 思想教育 程序设计 教学实践
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 页码范围: 75-77
• 页数: 3页
• 分类号: G642

摘要

为了更好地贯彻“其他各门课都要守好一段渠、种好责任田”的任务,作为高校开设面最广的程序设计课程的老师在进行专业知识讲授的同时进行课程思政教育是必须的。以Python程序设计课程为例,从教师加强思想政治理论学习、从小处着手融入思政元素、通过调试程序等培养学生养成严谨的科学作风、结合时事,精选案例等几个方面对课堂思政元素进行了设计和实践。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柳青	上海对外经贸大学统计与信息学院	22	70	4.0	8.0