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摘要:
山东省具有前瞻性地开展了新时代省域中小学劳动教育课程体系构建研究,以科研引领为劳动教育实践提供理论先导,以教育改革解决劳动教育落地难问题.山东省统筹课程设置、课时安排、学科融合,整合劳动教育内容,强化评价效用,充分利用地域资源,加强劳动教育场地、实践基地建设,制订具有地域和学校特色的劳动教育实施方案,努力做到"一县域一方案、一学校一特色".
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文献信息
篇名 新时代省域中小学劳动教育实施策略研究
来源期刊 创新人才教育 学科
关键词 劳动教育 课程体系 山东省
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 劳动教育与人才培养研究
研究方向 页码范围 37-40
页数 4页 分类号
字数 3685字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王秀玲 6 15 2.0 3.0
2 朱新峰 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
劳动教育
课程体系
山东省
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
创新人才教育
季刊
2095-5502
10-1118/G4
大16开
北京市海淀区中关村大街37号科研南楼706室
80-92
2013
chi
出版文献量(篇)
658
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2
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844
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