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农村学校个性化作业实践探究
农村学校个性化作业实践探究
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摘要：
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农村小学数学个性化作业教学分析
农村小学
小学数学
个性化
作业教学
优化作业设计,张扬学生个性——小学低年段语文个性化作业设计探究
小学语文低段
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初中语文个性化作业的探讨
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河南教育(基教版)
主办单位：
河南省教育委员会
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-2223
CN：
41-1033/G4
开本：
大16开
出版地：
河南省郑州市
邮发代号：
36-30
创刊时间：
1978
语种：
chi
出版文献量（篇）
8729
总下载数（次）
2
总被引数（次）
2537
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