"实趣双导"驱动下的心理防疫课程研发路径

• 作者: 陈宇燕
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 心理防疫课程 研发路径 "实趣双导" "一课五态"
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 课程思考
• 页码范围: 27-29
• 页数: 3页
• 分类号: G44
• 字数: 3253字
• 语种: 中文

摘要

心理防疫课程需要攻坚"实用性欠佳""吸引力不足""输出形态单一"这三大难题,才能突破自身瓶颈,得到更好的发展.笔者在实践中摸索出了一套"实趣双导"驱动下心理防疫课程的研发路径,该路径包括四个核心步骤:依托广角式调研,采集真实问题;以问题解决为导向,搭建课程模型;以"妙趣横生"为导向,丰富课程内核;依托"一课五态",拓展课程输出形态.遵循该研发路径,目前已研发出一系列有区域影响力的优质心理防疫课.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈宇燕		5	3	1.0	1.0