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摘要:
语文是小学阶段一门重要的基础学科,在组织小学语文教学活动时,教师必须将阅读与写作教学融合在一起.本文简单分析了当前小学语文教学中阅读与写作教学存在的问题,结合实际教育工作经验,提出了小学语文教学中阅读与写作教学融合的策略.
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浅谈小学语文教学中阅读与写作教学的融合
小学语文教学
阅读教学
阅读与写作融合
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学语文教学中阅读与写作教学的融合探析
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 小学语文教学 阅读与写作 融合策略
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 阅读写作
研究方向 页码范围 76-77
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.148
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文教学
阅读与写作
融合策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
40
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88
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