“高低结合”促进在线深度学习

• 作者: 徐凯里 陈永平
• 来源期刊: 中学化学教学参考
• 学科: 教育
• 关键词: 在线教学 高低结合 深度学习
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 教法指导
• 页码范围: 47-49
• 页数: 3页
• 分类号: G632.0
• 语种: 中文

摘要

当前在线教学的大规模实施,对教师和学生都提出了新的要求.以高中化学学科为例,意在当下大力开展在线学习的背景下,探索利用“高低结合”理念,将在线教育与深度学习有机结合,有效提升学习者的学习质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈永平		28	8	2.0	2.0
2	徐凯里		8	2	1.0	1.0