小绘本,大智慧——浅谈绘本阅读的多元价值

• 作者: 许丹
• 来源期刊: 华人时刊·校长版
• 学科: 教育
• 关键词: 绘本阅读 图画书 多元价值
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 86-87
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23

摘要

"绘本"是以图画为主,兼带有少量文字的书籍。绘本里的图画本身就包含了许多内容,蕴含着许多内涵,可以表达特定的主题和情感。学生不光要读绘本中的字,还要仔细看图,从图中读出故事,进而欣赏绘画。绘本中的图画和文字是相辅相成的,两者共同承担着讲述故事的重要角色。绘本阅读现状"绘本"这个新兴名词在本世纪初才在中国出现.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许丹		2	0	0.0	0.0