论STEM理念下发现学习的创新性研究

• 作者: 金明
• 来源期刊: 中小学电教:综合
• 学科: 教育
• 关键词: 发现学习 STEM理念 创新理论 创新实践
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 页码范围: 5-9
• 页数: 5页
• 分类号: G434

摘要

当前教育发展致力于增强学生主动性,引导学生学会学习,学会主导自我全面发展和终身发展。在STEM理念下如何创新发现学习,并指导发现学习达成融合式理论与实践的创新,是电化教育发展下新理念与旧传统相互交融、推陈出新的一个创新性提法。本文将STEM理念与发现学习相结合,从发现学习的提出与实践运用过渡到STEM理念下发现学习在理论与实践方面的创新改变,探索出一条有助于学生独立发现学习的道路。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金明	西华师范大学教育学院	2	0	0.0	0.0