基于核心素养的初中英语课堂教学策略

• 作者: 周王
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 核心素质 教育工作者 新课程理念 初中英语课堂 育人模式 社会发展需要 社会适应能力
• 年，卷（期）: zxsyy_2020,（34）
• 页码范围: 100-100
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

随着新课程理念的不断深入,教育工作者明确立什么德、树什么人的根本问题,引领课程改革和育人模式变革,培养学生具备适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,即核心素养。所谓核心素养就是指从实际应用和社会出发,从培养应用型人才的角度出发,加强社会适应能力源交际能力,自主学习能力等方面为最终目的。随着核心素质教育的不断深入,慢慢在课堂中进行了渗透,在初中英语课堂的教学过程中,教师如何改变传统的教学理念,提高学生的核心素养成为了一项挑战。如何在教育过程中采取适当的方法,提高学生的学习能力和实际应用能力,提高学生的核心素养,让课堂变得更有效。本文在核心素养的基础上对初中英语课堂教学策略进行了论述。

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