在幼儿园游戏中融人本土文化

• 作者: 熊苡娜
• 来源期刊: 贵州教育
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 学前教育·实践研究
• 页码范围: 25-27
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

《幼儿园教育指导纲要》中指出:“教育要充分利用社会资源,引领幼儿感受祖国文化的丰富和优秀,感受家乡的变化和发展,激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感.”如何充分利用家乡本土资源的优势激发幼儿对游戏的兴趣,促进幼儿园游戏的开展,已成为一项需要.清镇市麦格乡是四印苗族的主要聚居地,还有数干布依族成村聚居,他独有的地理环境创造了独特的民俗文化和精神财富,幼儿园将落脚于“秉承本土文化,促进孩子的全面发展”为课程特色,打造浓郁民族风情的校园文化、创设特色区域、文化走廊、开发本土文化主题教育让幼儿园每一个角落都渗透本土文化,让孩子们在自己最熟悉的环境中得到民间文化的熏陶.在注重艺术熏陶的同时,我园还利用自制的户外器材定时开展课间体能大循环活动,开发民间体育游戏并形成一系列的案例,使孩子在各项自主的活动中得到全面的发展,形成系统的资料.