面向批判性思维的信息素养教育的思考 ——"信息时代的研究与文献"课程的启示

• 作者: 吴卫华 孙会清
• 来源期刊: 华北理工大学学报（社会科学版）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 批判性信息素养 创新能力 质疑能力
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 经济、管理
• 页码范围: 37-41,50
• 页数: 6页
• 分类号: G252.7
• 字数: 6359字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-2708.2020.04.037

摘要

文章首先介绍了批判性信息素养教育产生的背景及发展现状,然后对美国纽约城市技术学院基于培养质疑能力的批判性信息素养教育学分制课程"信息时代的研究与文献"概况进行了介绍和分析,最后从更新教学理念、重构教学目标和调整教学内容等三个方面总结出这门课程对我国开展批判性信息素养教育理论和实践产生的启示.