小学语文读写结合教学实践

• 作者: 郭妮
• 来源期刊: 青海教育
• 关键词: 小学语文 读写结合 教学实践
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 实践探索
• 页码范围: 37,42
• 页数: 2页
• 字数: 2309字
• 语种: 中文

摘要

在小学语文读写结合教学中,教师应抓住读写结合的关键点,引导学生在"输入"与"输出"的过程中实现全面发展.本文在分析读写结合对推动小学语文教学发展实践意义的基础上,探究了读写结合在小学语文教学实践中的应用策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭妮		2	3	1.0	1.0