《穴位解剖学》微课录制实践与探索

• 作者: 刘小菊 李宁 陈丹 高杰
• 来源期刊: 解剖学研究
• 关键词: 穴位解剖学 微课 录制
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 教学经验
• 页码范围: 183-185
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

《穴位解剖学》是一门基础学科,结合了针灸学与解剖学,用来研究腧穴的位置结构及毗邻关系,这将有助于提高针灸选穴的准确性、安全性,有助于揭示针灸穴位的作用机制.然而,在《穴位解剖学》课堂教学时,因其穴位断面解剖结构众多、毗邻关系复杂,课堂教学时存在极大的困难.微课作为一种全新的教学模式,具有诸多优势特点.目前微课建设尚在探索和完善阶段,而在解剖教学中得到初步应用并取得一定成效.本文以下肢穴位解剖微课为例,就《穴位解剖学》微课录制的实践过程进行初步探索,以期为穴位解剖学微课制作提供相关的实践资料,为穴位解剖学的教学做出贡献.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高杰		46	114	6.0	7.0
2	李宁		22	94	3.0	9.0
3	刘小菊		20	33	4.0	4.0
4	陈丹		6	6	1.0	2.0