开展班级活动实现家校共育的策略探讨

• 作者: 宋杰 王燕
• 来源期刊: 新课程教学:电子版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学班级活动 家校共育 策略
• 年，卷（期）: 2020,（15）
• 页码范围: 66-66
• 页数: 1页
• 分类号: G626

摘要

对于学生的健康成长和全面发展来说,家校共育具有重要意义,因此要积极采取一些策略。建立"好习惯银行",可以加强家校之间的沟通;开展阅读陪伴活动,能帮助学生积累丰富的知识;开展"我和我的祖国"主题活动,进行爱国主义教育;举行家务劳动竞赛,大大推进学生劳动教育;开展"三希园"社会公益活动,有效增加孩子的社会体验,培养爱心和奉献意识。家校共育班级活动的实施,可以实现学生综合素质的养成与提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王燕		28	32	4.0	5.0
2	宋杰		5	0	0.0	0.0