浅说言语品悟之要义与意义

• 作者: 戴晨曦
• 来源期刊: 生活教育
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读 言语品悟 要义 意义
• 年，卷（期）: shjy_2020,（4）
• 页码范围: 77-80
• 页数: 4页
• 分类号: G63

摘要

阅读活动,是人之言语活动的重要内容,是借助文本与作者对话,其本质是"言语品悟"。它须经历对文本的"钻研"过程,达到"理解"文本的目的,这便是言语品悟的两个要义。审视阅读者言语品悟的身心元素,它应该是认知活动、情感活动、经验活动和身体活动协同参与的过程。这种身心协同参与的言语品悟过程,对增强学生话语能力、培养学生思维品质、陶冶学生美好情操、提升学生人文素养、丰富学生人生经验都具有重要意义。有鉴于此,语文教学应该致力于为学生创设各种身心要素协同参与的环境和条件,使学生各种素养都得到发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴晨曦		6	0	0.0	0.0