直观 趣味 归纳

• 作者: 周婷
• 来源期刊: 小学科学:教师
• 学科: 教育
• 关键词: 升学考试 小学英语 听说读写能力 教学语境 记忆规律 语法学习 教学对策 接受状况
• 年，卷（期）: xxkxjs_2020,（1）
• 页码范围: 95-95
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

面临新时代的小学英语学习课标,正确的语法教学观显得十分重要。针对小学生的心理、生理的接受状况,教师们要把他们引入具体的教学语境,根据小学生的记忆规律设计教学方式,让他们享受获得并运用知识的乐趣。在全球化的大背景下,英语作为一个技能型学科,是升学考试中的必考科目,在人们的日常交流中扮演重要角色。小学英语只要求学生掌握最基础的听说读写能力,而这四个技能即使再基础,也必须以正确的语法做支撑。本文将讨论小学生语法学习的现状和教学对策。

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1	周婷		2	0	0.0	0.0