面向工程教育认证的"微波技术"课程教改与实践

• 作者: 丁大志 李兆龙 柯璟 王贵 盛亦军
• 来源期刊: 工业和信息化教育
• 学科: 教育
• 关键词: 工程教育专业认证 微波技术 教学改革
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 专业与课程建设
• 页码范围: 26-31
• 页数: 6页
• 分类号: G642
• 字数: 5140字
• 语种: 中文

摘要

为迎接工程教育专业认证,南京理工大学通信工程专业依照标准对培养目标、课程体系和毕业要求等进行了修改与完善,并对毕业达成度指标点进行了细致分解."微波技术"作为核心课程亦为适应新要求进行了教学改革,修订了新的教学大纲,围绕"学生中心,成果导向,持续改进"三大重要理念转变教学方式.根据近三年课程达成度评价表和课程支撑毕业达成度评价表的数据分析,课程达成度评价值和由其所支撑的毕业达成度评价值均超过毕业达成度指标要求值.实践表明,"微波技术"课程教学改革取得了预期效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	盛亦军	南京理工大学电子工程与光电技术学院	10	23	3.0	4.0
2	丁大志	南京理工大学电子工程与光电技术学院	15	53	5.0	6.0
3	王贵	南京理工大学电子工程与光电技术学院	9	22	3.0	4.0
4	李兆龙	南京理工大学电子工程与光电技术学院	5	2	1.0	1.0
5	柯璟	南京理工大学电子工程与光电技术学院	9	6	1.0	2.0